全明星联盟-教育联盟李传阳《教育蓝皮书:中国教育发展报告(2019)》发布“呼吁关注课外培训等新的教育生态”。根据德勤中国的研究，截至2017年底，中国有超过10万家K12课外辅导服务提供商，整体市场规模预计将在2018年达到4331亿元，2020年达到5000亿元，未来三年复合增长率为9.2%。2017年，约12.7%的幼儿园儿童、21.9%的小学生、36.8%的初中生和57.8%的高中生参加了K12课后培训课程。大量持续稳定的学生将促进中国课外辅导市场的稳定增长。中国城市学生平均每周花10.6小时参加课外辅导。此外，根据2015年至2019年的数据，校外教育和培训机构的数量增加了3至4倍。与此同时，教育市场经济呈现出直线上升的趋势。以上信息表明，随着中国综合国力的提高，人们对教育的重视程度也逐年提高。在新形势下，“未来教育市场是一块超级大蛋糕”的刺激信号已经释放，促使各种身份的人加入教育市场的大潮。那么，这种潮流应该何时开始并消退？为什么校外教育和培训蓬勃发展？从最根本的原因来说，就是父母“盼成龙，盼女人做凤凰”的心态。教育是每个人寻求光明未来的最基本和不可或缺的渠道。为了防止孩子在起跑线上失利，父母不仅为孩子购买学区让他们去名牌学校上学，还为他们的孩子在校外报名参加各种培训班。孩子们的课外生活充满了各种艺术课、特殊课和学习课。在大环境的一般制度下，每个家长都不能也不想脱离这个现实。谁对校外教育和培训感兴趣？可以说，“繁荣”是由于需求。这种需求来自父母，但它来自教育系统。在素质教育的口号中，教育体制改革的目标非常明确。然而，全面发展并不意味着学生应该学习和接受全面的学习，也不意味着家长应该付出大量的精力和财力，只是为了达到所谓的标准和成绩，而忽视孩子的自然兴趣。因此，校外教育的兴起是不可避免的，但目前的形式和方向仍值得探索。校外教育和培训何时“衰退”？21世纪教育研究中心主任、国家教育咨询委员会委员杨东平说，中国的“减负”治理正在兴起，建设良好的教育生态是教育指导思想的重要转变。有必要更新经济主义和人